幼儿园时光的经典语录
1、树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,幼儿园是我们小朋友的乐 园。快乐的假期结束了,欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。
2、生活处处有快乐,让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧!
3、用快乐去迎接每一天,要用心去与他们交流,因为老师们是他们成长中的启蒙者;要用宽 容去接纳他们每一次成长中的过失,因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……!
4、有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。 这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。
5、快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快 乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐…
6、幼儿园是我们第二个家,在幼儿园玩耍我们非常开心
7、树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,大一班是我们小朋友的乐园。
8、快乐的假期结束了,欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。
跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期,度过了一个欢乐、难忘的寒假,老师将与你们一同迈进新的一学期。
9、新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们大一班也以崭新的面貌欢迎你们的到来,期待着你们的进步,期待你们给我们带来惊喜
10、在此老师们祝小朋友和爸爸妈妈们新年快乐!祝小朋友们在新的学年里健康快乐,幸福成长!季节的栅栏,
毕竟锁不住星移斗转。
平安夜的钟声又将转一轮,
岁月的车轮又前进了一程。
猛回头,
潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹,
风吹干了昨日的烦恼忧愁。
而我依然迈着自己的步子行走在尘嚣中,
有时坚强,有时也会迷茫.有时成熟,有时依然幼稚……
生命承受着生活之重,
又有谁不是在人生路上,
风雨兼程的前行着。
然后沉淀了生活的精华,
慢慢品尝呢……
风轻花落定,时光踏下轻盈的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章,散尽了那段甜甜的香。
多少次,寻着记忆的气息误入梦的缝隙,看见昔日的痕迹:一川烟草,一带秋水,隔江望那瞬间消逝的美丽。泛黄的日记,写满了雾的飘逸,笔下翻动的岁月,某年月,某年月,某年月里不见了你的身影。
岁月如梭,韶光易逝。
重回首,去时年,揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊,读无眠,听尽春言,每天都是新的一片,不再清闲,望着洒满月光的星星一路向前。
幼儿教育经典语录之怎样进行幼儿教育
幼儿健康的标准应当包括两方面:一方面是生长发育正常,体格健壮;另一方面是获得正常的心理和精神的发展,并且具有优良的道德品质,两方面缺一不可。因作为父母者要了解幼儿的发展。
幼儿教育经典语录
,以下谈谈幼儿对事物认识的发展过程。
幼儿对客观事物的认识,是通过眼、耳、鼻、舌、皮肤五个感官反映,同时客观世界不断地给以新鲜刺激,促进他脑神经系统的发育,并逐步走向完善。
在幼儿期,正是感觉、知觉、注意力、记忆力发展较快的阶段,也是思维和想象能力发生的时期。
(1)1岁半以前,视觉占主要地位。2、3岁时已能识别物体的大小、距离、方向和位置,在户外散步时也能认识回家的道路,能观察画中的人物,周围出现的不同事物能引起幼儿的注意,并且开始注意成人的语言。
(2)随着幼儿动作的不断发展,特别是词的概念功能形成,这时候就出现了思维形式,对事物有了概括的认识,如把女性叫做阿姨,把男性叫做叔叔。
(3)在概括形成发展的同时,判断能力也随着发展起来,例如当他看到爸爸的鞋时,就会指着鞋说:这是爸爸的。渐渐地能判断数量、类属,并会找出物体相同的和不同的特征。(4)想像能力在2岁左右出现,随着幼儿大脑皮层的发育,想像能力获得了进一步发展。2岁时,说话用的词一般已达500个左右,3岁时可达1000个左右,已能将词连接成有次序的语言,能把许多词接通或形成词的链锁,然后牢固地记住。(5)情感的发展、情绪的饱满与否,在幼儿的健康及心理中起着十分重要的作用。在日常活动中,应使纠儿保持着积极和愉快的情绪。周围人或事物的影响,促使幼儿的情感日益复杂化。
(1)幼儿的行为和情绪很大程度取决于周围环境和成人对他的影响,成人的一举一动影响着他们的语言、行动和思想意识,所以,不论是在家庭或是在托儿机构中,成人都要以正确态度对待幼儿。
(2)成人的态度对幼儿的影响
(3)3岁左右的幼儿,需要进行说理教育。例如当孩子正在兴高采烈地做游戏的时刻,忽然要他回去,他不愿意离开,便硬性地拉着他走,孩子必然大哭大闹。正确的态度是,最好不要中断他的活动。如果必须结束的话,应当允许他告一段落,或劝他回去一会,再继续来玩。
(5)幼儿另一个特点是好胜心强,有好胜心是进取心理的表现,但对此必须正确引导,否则就会遇到一点不满意就闹。对幼儿哭闹要分析原因,是因为没有满足要求,还是因病,如果是前者而不是后者,那么,父母要态度一致地帮助孩子,耐心地向他讲道理。
万一坏习惯已经形成,不是一下子能纠正的;成人要更加耐心地引导,才能慢慢地改掉。每当发现他有一点改进时,都要给以鼓励,使之巩固,并继续耐心地帮助,不能操之过急。否则,会产生相反的作用。
总之,幼儿时期是行为、习惯和道德品质开始形成的阶段。在这阶段中父母和保教工作者的一切言行,对儿童都有着直接影响,并且这种影响会很深远。因此,成人一定要注意给孩子以好的影响。第一点:全面发展。素质教育必须重视孩子的全面发展。研究证明,孩子的发展能不能成功,不完全决定于智力因素。
第二点:面向未来。我们家长培养小孩子要面向二十一世纪。有的家长写文章说:我不能复制自己,不能把孩子复制的跟我一个样,因为时代在发展,孩子必然要超过我,以适应未来社会的需要。
首先,培养孩子良好的情感。
让孩子关心爸爸妈妈、爷爷奶奶、小朋友、花草动物,关心大自然。就是说良好的情感教育,是让孩子学会关心,学会合作。这是未来人才的需要,合作的需要。
现在的家庭不同于过去,过去家庭中有姊妹兄弟,有手足之情。现在家庭中只有一个孩子,孩子处在一个孤独的环境,而且成为全家关注的重心,很容易被捧到一个独特的位置上。一切为了他,大家围着他转。成为社会上的小公主、小皇帝。在这样的环境下,孩子很可能是心中无他人,只知道自己,不知道关心别人。
所以现在有些孩子对人对事淡漠无情,一个对父母都不知道爱的人,他将来也不会爱社会,爱伙伴,长大了以后,做工作也不会有责任心。
我们不能培养淡漠无情的人,所以我们在家庭中要非常注意对孩子的情感教育。良好的情感是良好人格的基础,
要教育孩子学会关心别人,学会合作。现在是竞争日益激烈的年代,不少的家长鼓励孩子竞争,而不合作,所以现在的孩子都很极端。
第二点是良好习惯的养成。我们常常讲塑造容易,改造难。幼儿期属于塑造期,塑造是容易的。所以良好习惯的养成也是非常重要的。
第三点是独立性和自信心的培养。我们年轻的留学生到国外去,感受最深的不足是独立生活能力和独立决策能力。
注:本文部分文字与图片资源来自于网络,转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请立即后台留言通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意
发表评论