生死胡杨句子赏析 精选46句
1. 要求从给出的两句话中选一句放在文章的某个位置,并说说理由;
2. 2005漳州中考心中装着一双鹰的翅膀
3. 明确答题方向,也就是明确每种修辞方法的作用/表达效果;——重点(练习一)
4. 对修辞及其作用意义定位以后,以句子字面意义理解为基础,重点分析修辞的使用,再联系上下文或背景、全文主旨、中心形象或人物心理、情感等全面分析,准确把握。
5. 2005年东营中考《空山鸟语》一文多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,下面摘抄出了一句,请分析其表达作用。
6. 象征--A、以具体的事物代表抽象的含义。
7. 因为多年的操劳,外公的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念外公。
8. 解题技巧点拨:
9. 常见题型:
10. 那女孩有一双晶亮的眸子,明净清澈,灿若繁星,不知她想到了什么,对着自己兴奋的一笑,眼睛弯的好像月牙儿一样,仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间,高贵的神色自然流露,让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
11. 短短的扎着红色绸带的小辫,就好像两只蝴蝶落在她的耳边。
12. 答题句式参考:
13. 确定文章描写对象,确定文章的感情基调
14. 只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
15. 请赏析“黑龙江的土地,插根筷子都可以发芽”这句话。
16. 2005年深圳中考《鸟是树的花朵》选段:
17. 大姨今年三十多岁,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
18. 引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣
19. 这里的问句并非有疑而问,突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,对小鸟的喜爱赞美之请溢于言表。
20. 黄山绝壁松(节选)
21. 《生死胡杨》
22. “晚了也得去,怎么可以逃学?”请说说句子用了什么修辞,体会其中包含的语气和感情。练习一答案示例:
23. 《阳光地带》
24. 他的头发越来越白了,简直好像盖了一头皑皑的霜雪。
25. 确认所用修辞方法,答题时将其点明;(见九年级上册附录《常用修辞格简表》)
26. 从表达方式的角度赏析。
27. 示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩;“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态;“微微颤动”观察细腻,若人怜爱。
28. 一丛稀疏而干枯的头发,好像小鸭的绒毛点缀在头顶上。
29. 引用诗句,其作用通常为“增加文章的诗情画意,使文章语言更加优美”(或引用诗句是为了说明……),
30. 渲染气氛--借助特定的有象征意义的事物,以及事物独特的特征,共同营造一个环境,表现某种环境氛围,突出人物的某种特定感受,表现人物的某种心境。
31. 2005年泰安中考《心存感激》一文的语言很有特色。下面选了一句,请说说你的感受。选句:蓝天给你以自由遐想,大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广渺远,高山给你以坚毅勇敢,流水给你以柔情缠绵。
32. 2005年南通中考沉默的竹笛(节选前三段)
33. 仔细品味某个句子,或从文中选出最欣赏的一句,说说感受/好在哪里/写法有何特点/体会其表达效果/作批注(可从句子的含义、修辞的效果等角度简析);
34. 抓住关键词句进行概括,有的放矢。
35. 《心中装着一双鹰的翅膀》
36. “晚了也得去,怎么可以逃学?”
37. 《春天的梦》(节选)
38. 听雨(节选)
39. 2005年浙江中考《生死胡杨》题目:批注是一种很好的读书方法,请从品味语言的角度入手,参考示例,为后面的画线句子加上批注。
40. 有时对重点句子的理解也要根据修辞手法的运用来进行。
41. 乱蓬蓬的,拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。
42. 答案示例:
43. 描写人物方法的判定这个判定总体上不是很难,但个别的疑难点,学生还不能作出准确的判定。
44. 倾听生命行走的声音(节选)
45. 阳光地带
46. 抑扬法--分为先抑后扬(欲扬先抑),先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。
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